Actualizo esta publicación sobre Pandemia de COVID-19: ansiedad y depresión, invitándolos a la lectura de la publicación de The Conversation, referido a recomendación del Grupo de Trabajo de Servicios Preventivos de EEUU donde se afirma que, todos los niños y adolescentes entre las edades de 8 y 18 años deben ser examinados para detectar y tratar la ansiedad en la primera infancia, independientemente de si tienen síntomas, ya que pueden reducir el riesgo de problemas de salud mental a largo plazo
Recordemos que, en el primer año de la pandemia de COVID-19, la prevalencia global de ansiedad y depresión aumentó en un 25%, según un informe científico publicado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), cuya lectura completa recomiento. El informe también destaca quién se ha visto más afectado y resume el efecto de la pandemia en la disponibilidad de servicios de salud mental y cómo ha cambiado esto durante la pandemia.
Lamentablemente no encontré información actualizada sobre la situación de la salud mental en Panamá. En todo caso, si extrapolamos a la población panameña el porcentaje de personas afectadas en el mundo, resulta que alrededor de 250 mil panameños podrían estar sufriendo de ansiedad y depresión luego de más de dos años de pandemia.
Comparto a continuación un resumen de la nota de prensa de la OMS y reitero la invitación a la lectura del artículo titulado originalmente “Anxiety detection and treatment in early childhood can lower risk for long-term mental health issues – an expert panel now recommends screening starting at age 8” (más…)
Comparto mi Columna de Opinión en La estrella de Panamá en la que me refiero a las inundaciones en la ciudad de Panamá, y propongo algunas soluciones para enfrentar los tres factores que considero causales del problema: la acumulación de basura, la ineficiencia tanto del MOP como de la AAUD, y la falta de la suficiente conciencia ciudadana. Eso sí, advierto que no me referiré a la incidencia clara y obligada del cambio climático en el asunto que nos ocupa. Es un tema que merece muchos _ más y mejores – aportes que los que desarrollaré en esta breve glosa. (más…)
Comparto Episodio #82 de Science in 5 sobre las vacunas COVID-19 en adultos mayores. La Dra. Katherine O’Brien, experta en vacunas de la OMS, nos ofrece respuestas las siguientes preguntas: ¿Qué sabemos hasta ahora sobre los adultos mayores y las vacunas contra el COVID-19?, ¿Cuánto tiempo dura el efecto de la vacuna y qué tan exitosos han sido los países en vacunar a los adultos mayores?
Pongamos atención, pues, en nuestro país, de acuerdo con el INEC, el 12.44% (532,039) de la población tiene más de 60 años. 281,131 son mujeres y 250,908 son hombres. La inmensa mayoría es una población resiliente, mantiene todas sus habilidades personales y sociales, y aspira a seguir envejeciendo de forma saludable y productiva, aprovechando las oportunidades disponibles y contribuyendo al desarrollo del país. Para eso, es una buena idea vacunarnos contra la COVID-19, la influenza, la neumonía y todas las necesarias. Lamentablemente no encontré información nacional actualizada sobre la vacunación de adultos mayores en Panamá. (más…)
Los invito a la lectura de la publicación de La CEPAL titulada La encrucijada de la educación en América Latina y el Caribe. Informe regional de monitoreo ODS4-Educación 2030 y comparto un brevísimo resumen de los desafíos que propone. Tiene gran relevancia para nosotros que somos uno de los países de la región que más tiempo mantuvimos nuestras escuelas cerradas durante la pandemia de COVID-19 y deberemos hacer un gran esfuerzo por recuperar el terreno perdido.
Publicado en 2022 por la UNESCO, UNICEF y la CEPAL, el documento realiza un balance de la implementación del ODS4-E2030 en América Latina y el Caribe en el ciclo 2015-2021, analizando logros e identificando los desafíos para el cumplimiento de las metas educativas en la región. El informe identifica las tendencias educativas del período, y destaca que, incluso antes de la pandemia de la COVID-19. el cumplimiento de las metas previstas para el 2030 no estaba asegurado, y mucho menos lo está en el presente tan difícil que atraviesa la región y el mundo. Concluye que, para lograr un avance significativo hacia el ODS4, es necesario encarar transformaciones profundas para modificar el rumbo de las políticas y de la asignación de recursos para la educación. (más…)
Ayer conmemoramos el décimo aniversario del Día Internacional de la Niña. En estos últimos diez años, los gobiernos, los responsables políticos y el público en general han trabajado para mejorar cuestiones relativas a las niñas, y se han creado más oportunidades para que puedan ser escuchadas en la escena mundial. Sin embargo, las inversiones en tema de los derechos de las niñas siguen siendo limitadas y estas siguen enfrentándose a un sinfín de dificultades para desarrollar todo su potencial; todo ello agravado por las crisis concurrentes del cambio climático, el COVID-19 y los conflictos humanitarios. Lamentablemente no encontré información nacional sobre esta importante celebración.
Comparto Nota de Prensa de NNUU y los invito a invertir en nuestras niñas. Es la mejor forma de invertir en nuestro futuro común. Ver video aquí. (más…)
