Minería en Panamá: más allá del sí o del no

¿Qué Panamá queremos construir y qué papel, si alguno, debe desempeñar la minería en ese futuro?

Minería en Panamá

El debate sobre la minería en Panamá vuelve a ocupar espacio en la conversación nacional. No es extraño. La discusión sobre Cobre Panamá dejó profundas interrogantes económicas, sociales, ambientales e institucionales que todavía no hemos terminado de responder. Y ahora, con nuevos estudios sobre las repercusiones del cierre de la mina y con el sector empresarial destacando nuevamente la relación entre minería, construcción, infraestructura y desarrollo, el tema reaparece con renovada fuerza.

Mientras el país espera una decisión gubernamental sobre Cobre Panamá, la Comisión Interministerial analiza sus aspectos ambientales, económicos y sociales. Este momento de reflexión ofrece la oportunidad de elevar el debate y preguntarnos no solo qué hacer con una mina, sino qué política minera necesita Panamá.

Comparto a continuación, con algunas referencias adicionales al final, el contenido de mi columna de opinión publicada en Destino Panamá, dedicada a contribuir al debate sobre la minería en Panamá.

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Pobreza infantil en Panamá: el país que estamos construyendo

¿qué significa para el futuro de Panamá que uno de cada tres niños crezca hoy en pobreza?

Pobreza infantil en Panamá: el país que estamos construyendo

Comparto con ustedes el artículo publicado este domingo en La Estrella de Panamá, dedicado a reflexionar sobre la pobreza infantil en nuestro país, a partir de un reciente reporte del Banco Mundial y UNICEF, elaborado con el Ministerio de Desarrollo Social.

Más allá de las cifras —que son contundentes y deberían interpelarnos—, el informe permite mirar la pobreza infantil desde una perspectiva territorial y, sobre todo, desde la desigualdad de oportunidades que enfrentan nuestros niños dependiendo del lugar donde nacen y crecen.

En esta reflexión retomo algunos de los principales hallazgos del reporte para plantear una pregunta que considero fundamental: ¿qué significa para el futuro de Panamá que uno de cada tres niños crezca hoy en pobreza?

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Desigualdad de oportunidades educativas en Panamá

Enfrentamos un doble desafío, conformado por las brechas de acceso a la educación y una profunda crisis de aprendizaje

Desigualdad de oportunidades educativas en Panamá

Comparto en el Blog, con algunas ampliaciones y referencias adicionales, el contenido de mi columna de opinión publicada en Destino Panamá, dedicada a analizar la desigualdad de oportunidades educativas en Panamá.

El punto de partida es el estudio de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), Education, Inequality and Inclusive Social Development, que analiza la desigualdad de oportunidades educativas en América Latina y el Caribe y su relación con el desarrollo social inclusivo. Su conclusión es contundente: la región enfrenta un doble desafío, conformado por las brechas de acceso a la educación y una profunda crisis de aprendizaje.

Es absolutamente pertinente para abordar la reforma educativa en Panamá.

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Estadísticas en Panamá

¿Existen, están actualizadas y se utilizan para tomar decisiones?

Estadísticas en Panamá

Le dedico este artículo a reflexionar sobre las estadísticas en Panamá, respondiendo a tres preguntas que, aunque parecen sencillas, cuando uno intenta responderlas con rigor terminan revelando problemas mucho más profundos: ¿existen estadísticas en Panamá?,  ¿están actualizadas?, ¿se utilizan?

Subrayo de entrada que, de acuerdo con la CEPAL, las estadísticas oficiales son un bien público indispensable para el funcionamiento de las sociedades y de la democracia. Son fundamentales para diseñar políticas, asignar recursos, evaluar resultados y permitir que la ciudadanía conozca la realidad del país.

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Panamá, Anfitrión del Mundo

¿Qué significa para los panameños ser anfitriones del mundo?

Panamá, anfitrión del mundo

Panamá acaba de presentar su nueva Marca País: “Panamá, Anfitrión del Mundo”. Más allá de los elementos gráficos, del lema y de la estrategia de promoción, la iniciativa nos ofrece una oportunidad para reflexionar sobre algo mucho más profundo: ¿qué significa para cada uno de los panameños ser “anfitrión del mundo”?

La pregunta no es menor. Una marca país puede ayudarnos a proyectar una determinada imagen hacia el exterior, pero ninguna campaña puede sustituir la experiencia real de quienes visitan, invierten, trabajan, estudian o viven en Panamá.

En ese sentido, comparto el contenido de mi columna de opinión en La Estrella de Panamá, en la que subrayo de entrada que: “la verdadera Marca País camina por nuestras calles: somos nosotros mismos”.

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Salud mental de las personas mayores

Crear condiciones para que las personas puedan envejecer de manera saludable, activa, segura y digna

Salud mental de las personas mayores

Comparto resumen reflexivo de nota de prensa de la OMS dedicada a subrayar la necesidad de proteger la salud mental de las personas mayores, y propone estrategias de promoción y prevención de la salud mental dirigidas a las personas mayores, con el objeto de favorecer que envejezcan de forma saludable.

Para nosotros, la búsqueda del envejecimiento saludable en Panamá es un imperativo, pues en el país, las personas mayores representan más del 12% de la población, y para el 2050 sumarán casi 1.5 millones de personas mayores de 60 años. La inmensa mayoría mantiene todas sus habilidades personales y sociales, y aspira a seguir envejeciendo de forma saludable y productiva, aprovechando las oportunidades disponibles y contribuyendo al desarrollo del país. Sin embargo, el alcance de estas oportunidades y contribuciones depende en gran medida de un sistema de protección social que garantice seguridad de ingresos, calidad de vida y esperanza de vida saludable.

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