Los panameños necesitamos redoblar el esfuerzo para garantizar una educación de calidad para toda nuestra población en edad escolar pues, en Panamá, a pesar de los avances logrados en cobertura escolar, persisten desafíos importantes en cuanto a calidad, equidad e inclusión. Para superarlos, es necesario adoptar una estrategia integral que fortalezca el sistema educativo en múltiples dimensiones.

En este contexto, en seguimiento a mis publicaciones anteriores sobre el tema, comparto algunas recomendaciones clave para lograr una transformación profunda y sostenible del sistema educativo panameño. Fundamental para nuestro desarrollo, la equidad social y la competitividad que necesitamos.

Garantizar una educación de calidad en Panamá: recomendaciones clave

Antes de entrar de lleno a las recomendaciones, los invito a revisar las publicaciones previas sobre el tema en este blog. Y, no olvidemos que, la educación en Panamá se encuentra en una encrucijada histórica donde la necesidad de garantizar una educación de calidad para todos sus niños, niñas y adolescentes se vuelve una prioridad impostergable Ahora sí, vayamos a las recomendaciones y actuemos con decisión, visión y compromiso.

Fortalecimiento de la formación y condiciones del docente

Los maestros son el alma de la educación. Si queremos que los estudiantes aprendan más y mejor, tenemos que apoyar a los docentes con formación constante y buenas condiciones laborales, incluyendo salarios dignos, estabilidad y entornos de trabajo adecuados.

También es fundamental que los procesos de contratación y ascenso se basen en mérito y no en favores políticos. Igualmente importante es instaurar mecanismos de evaluación docente transparentes y vinculados a incentivos basados en mérito, con el objetivo de reconocer y promover la excelencia.

Un buen maestro puede cambiar una vida… o muchas.

Mejora de la infraestructura escolar

Muchas escuelas en Panamá, especialmente en áreas rurales e indígenas, carecen de condiciones básicas para ofrecer una educación de calidad. Es urgente invertir en la rehabilitación y construcción de centros educativos seguros, accesibles y funcionales, con acceso garantizado a servicios esenciales como agua potable, electricidad e internet. Además, se deben proporcionar los materiales educativos necesarios para apoyar el aprendizaje en todos los niveles. Cada escuela debe ser un espacio seguro, funcional y motivador, donde niños y niñas tengan lo que necesitan para aprender.

Actualización del currículo y pertinencia educativa

Nuestros estudiantes deben salir del sistema educativo con herramientas útiles para el mundo actual.

El currículo nacional debe responder a las demandas del siglo XXI. Es necesario promover un enfoque basado en competencias que incluya pensamiento crítico, resolución de problemas, habilidades digitales, ciudadanía responsable, conciencia ambiental y capacidades emprendedoras. Asimismo, es clave fortalecer la educación técnica y vocacional en el nivel medio, conectándola con las necesidades del mercado laboral y del desarrollo productivo local.

Uso estratégico de la tecnología educativa

La tecnología puede ser una poderosa herramienta para cerrar brechas de aprendizaje, especialmente en contextos rurales o con acceso limitado a docentes especializados. No basta con repartir computadoras: es necesario garantizar el acceso universal a dispositivos, conectividad y plataformas educativas de calidad. La clave está en usar la tecnología para mejorar el aprendizaje, no simplemente para digitalizar lo que ya no funciona.

Paralelamente, se debe capacitar a los docentes en el uso pedagógico de estas herramientas, promoviendo una integración significativa de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Gobernanza, planificación y evaluación del sistema

La educación necesita decisiones técnicas, basadas en evidencia, no en intereses políticos. Un sistema de evaluación transparente nos puede ayudar a saber qué funciona y qué no, para mejorar continuamente. También necesitamos un Ministerio de Educación fuerte, con capacidad real de liderar y coordinar.

Asimismo, necesitamos desarrollar un sistema nacional de evaluación que permita medir el progreso de los estudiantes y retroalimentar las políticas educativas con información confiable y oportuna.

Inclusión y equidad

Una educación de calidad debe llegar a todos los rincones del país y a todos los grupos sociales. Eso implica atender con especial cuidado a estudiantes en situación de pobreza, con discapacidad, migrantes o de pueblos originarios. La educación bilingüe e intercultural debe ser fortalecida para responder a las realidades de las comunidades indígenas y afrodescendientes.

La promoción de la educación bilingüe e intercultural, adaptada a los contextos locales, es fundamental para asegurar la pertinencia y la inclusión.

Participación de la comunidad y alianzas estratégicas

La transformación educativa no depende solo del gobierno. Las familias, los docentes, el sector privado, las ONG y la sociedad civil tienen un papel fundamental. Necesitamos una gran alianza nacional por la educación, que ponga por delante a nuestros niños y jóvenes, por encima de cualquier interés político o particular.

El compromiso de las familias, las comunidades, el sector privado y la sociedad civil es esencial para el éxito de cualquier política educativa. Se deben fomentar espacios de participación activa y colaborativa que fortalezcan el sentido de corresponsabilidad en la educación, movilicen recursos y promuevan la rendición de cuentas.

En conclusión

Garantizar una educación de calidad en Panamá no es solo un deseo, es una necesidad urgente. Requiere una visión de largo plazo, compromiso político sostenido e inversión prioritaria en los sectores más rezagados. Solo así será posible construir un sistema educativo equitativo, inclusivo y capaz de formar ciudadanos críticos y productivos, preparados para enfrentar los desafíos del futuro.

Una mejor educación no puede esperar. Y Panamá lo merece.